Combler le fossé : obstacles à l'accès au soutien pour l'autisme dans les communautés immigrantes et réfugiées au Canada et aux États-UnisBridging the Gap: Barriers to Access Autism Support for Immigrant and Refugee Communities in Canada and the United States.
- Les familles immigrantes font face à des barrières multiples et superposées (culturelles, systémiques, structurelles) qui retardent le diagnostic et l'intervention pour le TSA.
- Des facilitateurs comme les prestataires bilingues et les réseaux de soutien communautaire améliorent l'accès et la confiance dans les services.
- La revue inclut 12 études portant sur les expériences des parents immigrants dans les systèmes de santé ou d'éducation.
Article directement pertinent pour NeuroWatch car il aborde les barrières d'accès aux services TSA pour une population vulnérable, avec des implications cliniques claires pour les praticiens travaillant avec des familles immigrantes. Note élevée mais non maximale en raison du faible nombre d'études et de la portée géographique limitée.
Le nombre limité d'études (12) et la portée restreinte au Canada et aux États-Unis limitent la généralisation des résultats. Revue exploratoire non systématique, ce qui peut introduire un biais de sélection. Les études incluses n'ont pas toutes évalué les facilitateurs de manière systématique.
Cette revue exploratoire identifie les obstacles rencontrés par les familles immigrantes pour accéder aux services liés au trouble du spectre autistique (TSA) au Canada et aux États-Unis. Sur 12 études incluses, les barrières rapportées sont d'ordre culturel, systémique et structurel, entraînant des retards de diagnostic et d'intervention. Des facilitateurs comme les prestataires bilingues et les réseaux communautaires améliorent l'accès. Les résultats soulignent la nécessité de soins culturellement adaptés, d'interprètes et de coordination des services.
Les familles immigrantes font face à des barrières multiples et superposées (culturelles, systémiques, structurelles) qui retardent le diagnostic et l'intervention pour le TSA. Des facilitateurs comme les prestataires bilingues et les réseaux de soutien communautaire améliorent l'accès et la confiance dans les services. La revue inclut 12 études portant sur les expériences des parents immigrants dans les systèmes de santé ou d'éducation.
Les cliniciens doivent adopter une approche culturellement adaptée pour réduire les disparités d'accès aux services TSA. L'accès à des interprètes et une coordination intersectorielle sont essentiels pour les familles immigrantes. La formation des professionnels aux compétences interculturelles pourrait améliorer la confiance et l'engagement des familles.
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