Digital Health Interventions for Diabetes Distress in Type 2 Diabetes: Protocol for a Scoping Literature Review Focused on Equity and Inclusion.

Contexte : La gestion du diabète de type 2 (DT2) implique des exigences multiples (alimentation, activité physique, médicaments, surveillance glycémique), pouvant engendrer un stress diabétique, affectant le bien-être, l'autogestion et les résultats cliniques. Les interventions numériques (IN) offrent un soutien à grande échelle, mais leur conception néglige souvent les besoins des groupes sous-représentés, plus vulnérables au stress diabétique et sous-exposés dans la recherche. Objectif : Cartographier les IN visant à atténuer le stress diabétique chez les adultes atteints de DT2, et analyser leur prise en compte de l'équité et de l'inclusion. Méthode : Revue de synthèse mixte, incluant des études quantitatives, qualitatives et mixtes (1998–2025) sur les adultes avec DT2 ayant utilisé des IN ciblant le stress diabétique. Recherches dans des bases de données (MEDLINE, CINAHL, PsycINFO) et littérature grise. Extraction de données par plusieurs revues indépendantes, analyse séparée des données quantitatives et qualitatives, puis synthèse thématique. Résultats : 68 études incluses après screening. Les résultats, attendus en été 2026, identifieront les lacunes des IN actuelles et proposeront des pistes pour améliorer leur conception, leur inclusivité et leur réponse aux besoins émotionnels, notamment chez les groupes minoritaires et vulnérables. Intérêt clinique : Cette revue vise à orienter le développement d'IN centrées sur l'utilisateur, plus équitables et adaptées aux populations sous-servies, améliorant ainsi l'autogestion et la qualité de vie des patients. Limites : L'analyse repose sur l'abstract uniquement, limitant la profondeur des conclusions. La fragmentation des données sur l'équité et l'inclusion dans les IN reste un défi méthodologique majeur.

Stress diabétique et besoins non satisfaits des groupes vulnérables Revue de synthèse mixte sur les IN pour le DT2 Analyse de l'équité et de l'inclusion dans les interventions numériques Identification des lacunes pour améliorer les solutions centrées utilisateur

Mettre en lumière les inégalités d'accès et d'efficacité des IN chez les populations minoritaires Guidance pour concevoir des interventions plus inclusives et adaptées aux besoins émotionnels Renforcer l'autogestion et les résultats cliniques via des solutions numériques équitables

Analyse basée uniquement sur l'abstract, limitant la compréhension des détails méthodologiques Fragmentation des données sur l'équité dans les IN, rendant la synthèse complexe Absence de données sur les impacts à long terme des interventions proposées

Revue