Prevalence of Malnutrition Among School-Aged Children With and Without Intellectual and Developmental Disabilities in Saudi Arabia: A Cross-Sectional Study.
Contexte : La malnutrition est un problème mondial chez les enfants atteints de troubles intellectuels et développementaux (TID), mais les données spécifiques au Royaume-Saoudite restent limitées. Objectif : Déterminer la prévalence de la malnutrition chez les enfants scolaires avec et sans TID au Saoud. Méthode : Étude transversale menée en 2024 à l'Hôpital Universitaire de Riyad, incluant 168 enfants (âgés de 5 à 17 ans) avec des diagnostics de TID (autisme, syndrome de Down, TDAH, paralysie cérébrale) et des enfants sans TID appariés par âge. Les mesures de poids, taille et IMC ont été réalisées, avec calcul des scores z selon les référentiels de la WHO. Résultats : La prévalence globale de la malnutrition était similaire entre les deux groupes (47 % vs 48 %), mais l'overnutrition dominait (29 % chez les TID vs 32 % chez les non-TID). Les sous-types de TID présentaient des disparités marquées (syndrome de Down : 90 %, TDAH : 50 %, paralysie cérébrale : 48 %, autisme : 24 %). Un double fardeau (statural et surpoids/obésité) était observé chez 12 % des non-TID et 7 % des TID. Intérêt clinique : Ces résultats soulignent la nécessité de surveiller régulièrement la croissance et de proposer des soutiens nutritionnels ciblés, tant en milieu scolaire qu'clinique. Limites : Étude hospitalière basée sur un échantillon restreint, limitant la généralisation des résultats.
Prévalence élevée de la malnutrition (47-48 %) chez les enfants scolaires avec et sans TID au Saoud. Dominance de l'overnutrition par rapport à l'undernutrition dans les deux groupes. Hétérogénéité marquée entre les sous-types de TID (syndrome de Down le plus touché). Présence de double fardeau nutritionnel (statural + surpoids/obésité) chez 12 % des non-TID.
Nécessité de surveiller la croissance et d'adapter les interventions nutritionnelles en fonction des sous-types de TID. Importance de l'approche multidisciplinaire en milieu scolaire et clinique pour prévenir les déséquilibres nutritionnels.
Étude hospitalière limitant la représentativité de la population générale. Taille d'échantillon modeste (n=168), réduisant la puissance statistique. Design transversal empêchant l'analyse de causalité.
Modéré