Development and validation of a Saudi Behavioral Rating Scale for assessing executive function applied to adults versus high school students.
- Développement de deux échelles culturellement adaptées (SEFI-C et SEFI-H) pour l'évaluation des fonctions exécutives en Arabie Saoudite.
- Validation psychométrique rigoureuse incluant analyse factorielle exploratoire et confirmatoire, ainsi que tests de fiabilité et de validité.
- Bonnes propriétés psychométriques (cohérence interne élevée, validité de construct) pour les deux échelles.
L'étude fournit des données solides sur la validité et la fiabilité des échelles, mais la généralisation reste limitée par le contexte culturel et l'échantillon.
Échantillon restreint à des participants saoudiens, limitant la généralisation à d'autres contextes culturels. Absence de données sur la sensibilité aux changements (sensibilité aux traitements) ou la validité de contenu détaillée. Nécessité de validations supplémentaires pour confirmer la robustesse à long terme des échelles.
Contexte : L'évaluation des fonctions exécutives est cruciale en neurosciences, mais les outils existants peuvent manquer de pertinence culturelle dans des contextes comme le Royaume-Saoudite. Objectif : Développer et valider deux échelles auto-évaluées adaptées aux étudiants universitaires et aux lycéens saoudiens pour mesurer les fonctions exécutives. Méthode : Une phase pilote impliquant 250 étudiants universitaires (120 femmes, 130 hommes) a permis d'identifier les items de l'indice SEFI-C (Saudi Executive Function Index for College Students) via une analyse factorielle exploratoire et des tests de fiabilité. Une phase finale a confirmé la structure factorielle et la validité de construct par analyse factorielle confirmatoire. Résultats : Les échelles SEFI-C et SEFI-H (pour les lycéens) ont montré une bonne cohérence interne (ω = 0,87 à 0,90), une fiabilité à l'occasion répétée et une validité de critère. La structure à trois facteurs a été validée. Intérêt clinique : Ces outils, validés psychométriquement, offrent un potentiel d'adoption large en recherche et en contextes cliniques, notamment pour des études sur les troubles neurodéveloppementaux. Limites : La validation concerne actuellement des échantillons saoudiens, et des réplications sur des populations plus diverses sont nécessaires pour généraliser les résultats.
Développement de deux échelles culturellement adaptées (SEFI-C et SEFI-H) pour l'évaluation des fonctions exécutives en Arabie Saoudite. Validation psychométrique rigoureuse incluant analyse factorielle exploratoire et confirmatoire, ainsi que tests de fiabilité et de validité. Bonnes propriétés psychométriques (cohérence interne élevée, validité de construct) pour les deux échelles. Potentiel d'application en recherche et en pratique clinique, notamment pour des populations jeunes.
Permettre une évaluation précise des fonctions exécutives chez les jeunes saoudiens, utile pour diagnostiquer des troubles neurodéveloppementaux. Faciliter des études longitudinales ou des interventions ciblées en contexte éducatif et clinique. Ouvrir la voie à des outils adaptés culturellement, souvent absents dans les recherches internationales.
Modéré