Physical Fitness Profiles Among Children and Adolescents With ADHD and ASD: A Comparison With Typically Developing Peers.

Contexte : Les enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA) ou du trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) présentent souvent des défis physiques et moteurs pouvant affecter leur santé. Cependant, les comparaisons directes entre ces troubles et des pairs typiquement développés (TD) restent limitées. Objectif : Évaluer les profils de condition physique chez les enfants et adolescents avec TSA, TDAH et des pairs TD. Méthode : Étude basée sur 1537 participants scolaires (80 TDAH, 36 TSA, 1413 TD), utilisant des tests de l'ensemble EUROFIT et l'indice de masse corporelle (IMC). Des indices de condition physique et de coordination moteur ont été calculés avec des Z-scores ajustés selon l'âge et le sexe. Résultats : Les groupes TDAH et TSA présentaient une fitness cardiorespiratoire, une équilibre et une coordination des membres supérieurs significativement inférieurs à ceux des pairs TD. La force musculaire des membres inférieurs était réduite uniquement chez le groupe TSA, qui performait aussi moins bien que le groupe TDAH. La flexibilité et les distributions d'IMC ne différaient pas entre les groupes. Intérêt clinique : Ces résultats soulignent la nécessité d'une détection précoce et d'interventions adaptées pour améliorer les trajectoires développementales et les résultats fonctionnels chez les populations neurodéveloppementales. Limites : L'analyse repose sur l'abstract uniquement, limitant les détails sur les méthodes et les caractéristiques spécifiques de l'échantillon.

Comparaison directe entre TSA, TDAH et pairs TD en termes de condition physique Déficits cardiorespiratoires, d'équilibre et de coordination chez les deux groupes cliniques Force musculaire des membres inférieurs réduite uniquement chez le TSA Absence de différences significatives en flexibilité et IMC Appel à des interventions ciblées pour ces populations

Nécessité de dépistage précoce des troubles moteurs chez les enfants avec TSA et TDAH Importance de programmes d'entretien physique adaptés pour ces groupes Possibilité de différencier les besoins en intervention entre TSA et TDAH (ex. : renforcement musculaire pour le TSA)

Analyse basée uniquement sur l'abstract, sans accès aux données détaillées de l'étude Taille d'échantillon plus petite pour les groupes TSA et TDAH (n=36 et n=80) par rapport aux pairs TD (n=1413) Absence d'information sur les protocoles exacts des tests EUROFIT utilisés

Faible