Faisabilité et acceptabilité d'une brève intervention psychoéducative pour les parents d'enfants atteints de cancer.Feasibility and Acceptability of a Brief Psychoeducational Intervention for Parents of Children with Childhood Cancer.
- L'intervention psychoéducative brève par télésanté a été jugée acceptable et réalisable par les parents d'enfants atteints de cancer.
- Les parents ont reçu des informations sur les effets cognitifs et psychologiques tardifs, les soutiens éducatifs et les évaluations neuropsychologiques.
- Vingt-trois parents ont participé, rapportant une satisfaction élevée et une augmentation perçue des connaissances.
Étude de faisabilité avec un échantillon modeste, mais pertinente pour les cliniciens qui accompagnent les familles d'enfants atteints de cancer.
Échantillon de petite taille (23 parents) et absence de groupe contrôle. Les résultats reposent sur des mesures auto-rapportées et non sur des changements objectifs. Un essai randomisé contrôlé est nécessaire pour confirmer l'efficacité.
Une intervention psychoéducative brève par télésanté a été proposée à des parents d'enfants atteints de cancer pour leur fournir des informations sur les séquelles cognitives et psychologiques, les soutiens scolaires et les bilans neuropsychologiques. Vingt-trois parents ont participé, rapportant une satisfaction élevée et une augmentation perçue des connaissances. L'intervention s'est avérée réalisable et acceptable, ouvrant la voie à un essai contrôlé randomisé pour évaluer son impact sur les parcours éducatifs et développementaux des enfants.
L'intervention psychoéducative brève par télésanté a été jugée acceptable et réalisable par les parents d'enfants atteints de cancer. Les parents ont reçu des informations sur les effets cognitifs et psychologiques tardifs, les soutiens éducatifs et les évaluations neuropsychologiques. Vingt-trois parents ont participé, rapportant une satisfaction élevée et une augmentation perçue des connaissances.
Un programme psychoéducatif d'une seule séance pourrait être intégré dans le parcours de soins des enfants atteints de cancer pour soutenir les parents. L'intervention pourrait améliorer l'accès aux ressources éducatives et aux évaluations neuropsychologiques.
Faible