A Telehealth Diagnostic Tool for Autistic Children With Phrased and Fluent Speech: Comparison to In-person Diagnosis.
Contexte : Le diagnostic de l'autisme谱系障碍 (TSA) chez les enfants présente des obstacles majeurs en raison de la pénurie de spécialistes et de l'accès limité aux soins. Les outils de diagnostic par télésoin existants se concentrent principalement sur les jeunes enfants ou ceux avec un langage minimal. Objectif : Créer et valider deux nouveaux outils de diagnostic à distance (TAK-PS et TAK-FS) pour les enfants avec un langage structuré ou fluide, en les comparant à des évaluations en présentiel. Méthode : 39 enfants ont été évalués à la fois en présentiel et par télésoin, avec des équipes d'expertises aveugles. Les groupes étudiés incluaient TAP (n=10, âge moyen 47,5 mois), TAK-PS (n=7, âge moyen 74 mois) et TAK-FS (n=22, âge moyen 102,77 mois). Résultats : Le TAK-PS a montré une précision élevée, tandis que le TAK-FS était efficace pour certains enfants mais pas pour d'autres. Les enfants plus âgés, ceux avec des comportements non liés au TSA ou des troubles de l'attention (TDAH) semblaient moins bénéficier des évaluations à distance. Les parents étaient globalement satisfaits des deux outils. Intérêt clinique : Ces outils représentent une avancée pour les diagnostics à distance chez les enfants avec un langage développé, en particulier pour les régions à faible densité de spécialistes. Limites : L'étude porte sur un petit échantillon et des groupes d'âge restreints. Plus de recherches sont nécessaires pour confirmer la validité à long terme et l'adaptabilité des outils.
Développement de deux outils de diagnostic à distance (TAK-PS et TAK-FS) pour les enfants TSA avec langage structuré/fluide Précision élevée du TAK-PS, mais variabilité du TAK-FS selon l'âge et les comorbidités (TDAH) Satisfaction des parents malgré des limites pour certains profils d'enfants Première comparaison systématique avec des évaluations en présentiel par des équipes aveugles
Potentiel d'améliorer l'accès au diagnostic pour les enfants dans des zones ruraines ou sous-équipées Nécessité de prudence pour les enfants plus âgés ou avec comorbidités Validation de la pertinence des outils de télésoin pour des populations spécifiques
Échantillon restreint (39 enfants) et groupes d'âge non représentatifs Absence de données sur la généralisation à d'autres contextes culturels ou socio-économiques Nécessité de recherches supplémentaires pour affiner la précision des outils
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