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Prévalence élevée et chevauchement des problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèsesHigh Prevalence and Overlap of Neurodevelopmental problems in Children with obesity.

ModéréNiveau de preuveSource tier 1Fiabilité sourceDOIRéférence disponible
À retenir
  • La proportion d'enfants dépassant le 90e percentile était significativement supérieure aux 10% attendus dans tous les domaines neurodéveloppementaux (fourchette de 33,6% à 54,0%).
  • Plus de la moitié (52,5%) des enfants obèses avaient un diagnostic de trouble neurodéveloppemental.
  • Les enfants avec un diagnostic présentaient des taux plus élevés et un plus grand chevauchement de problèmes neurodéveloppementaux que les enfants sans diagnostic.
Lecture clinique

Article directement pertinent pour la veille en neurodéveloppement, avec des implications cliniques claires pour la prise en charge de l'obésité. Données solides mais issues d'une seule étude transversale, d'où un niveau de preuve modéré. Score de 80 car très utile sans être prioritaire absolu.

L'étude a utilisé un questionnaire (FEN) plutôt que des évaluations diagnostiques complètes pour certains domaines. La taille de l'échantillon (n=139) est modérée et provient uniquement de cliniques suédoises, limitant la généralisabilité. Le design transversal ne permet pas d'établir de relations causales entre l'obésité et les problèmes neurodéveloppementaux. Les seuils cliniques (90e percentile) sont indicatifs et pourraient ne pas correspondre à des diagnostics cliniques formels.

NeurodéveloppementClinique FRobésité infantiletroubles neurodéveloppementauxévaluation multidomainedépistagetdahtroubles d'apprentissage
Résumé IA

Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par âge. La proportion d'enfants dépassant le seuil clinique (90e percentile) était significativement plus élevée que les 10% attendus dans tous les domaines (de 33,6% pour la mémoire à 54,0% pour le fonctionnement émotionnel/comportemental). Des troubles neurodéveloppementaux ont été diagnostiqués chez 52,5% des participants. Les enfants diagnostiqués présentaient des taux plus élevés et un plus grand chevauchement de problèmes que ceux sans diagnostic.

Points clés

La proportion d'enfants dépassant le 90e percentile était significativement supérieure aux 10% attendus dans tous les domaines neurodéveloppementaux (fourchette de 33,6% à 54,0%). Plus de la moitié (52,5%) des enfants obèses avaient un diagnostic de trouble neurodéveloppemental. Les enfants avec un diagnostic présentaient des taux plus élevés et un plus grand chevauchement de problèmes neurodéveloppementaux que les enfants sans diagnostic. Les problèmes émotionnels/comportementaux étaient les plus fréquents (54,0%), suivis des problèmes d'apprentissage. L'étude souligne l'importance de dépister systématiquement les problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèses.

Implications cliniques

Les cliniciens traitant l'obésité infantile devraient systématiquement évaluer les fonctions neurodéveloppementales pour adapter les interventions. La prise en charge de l'obésité chez les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux pourrait nécessiter des approches pluridisciplinaires et individualisées. Une identification précoce des problèmes neurodéveloppementaux pourrait améliorer l'efficacité des programmes de traitement de l'obésité.

Niveau de preuve

Modéré

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