Self-Bias and Self-Related Mentalizing are Unaltered in Adolescents with Autism.
- Le biais autoréférentiel (tâche de recherche visuelle et tâche d'adjectifs) ne diffère pas entre les adolescents autistes et non autistes.
- La mentalisation autoréférentielle (tâche de sentiment de savoir) n'est pas altérée dans l'autisme.
- La mentalisation d'autrui (tâche d'animations de Frith-Happé) est réduite dans l'autisme, confirmant les résultats antérieurs.
L'article aborde une question importante sur le traitement de soi dans l'autisme avec une méthodologie solide (plusieurs tâches, groupes appariés). Les résultats nuls sont cliniquement pertinents pour éviter des généralisations excessives. Cependant, la taille d'échantillon modérée et le focus sur les adolescents limitent la généralisation, justifiant une note de 75.
Taille d'échantillon modeste (30 autistes, 26 témoins). Étude limitée aux adolescents, les résultats pourraient ne pas se généraliser aux enfants ou adultes. Les tâches utilisées capturent des aspects spécifiques du traitement de soi et pourraient ne pas refléter l'ensemble du concept.
Cette étude compare le biais autoréférentiel (premier et second ordre), la mentalisation autoréférentielle et la mentalisation d'autrui chez 30 adolescents autistes et 26 témoins appariés. Aucune différence n'a été trouvée pour le biais autoréférentiel ou la mentalisation autoréférentielle, mais une réduction de la mentalisation d'autrui a été répliquée dans le groupe autiste. Ces résultats suggèrent que le traitement autoréférentiel pourrait être intact dans l'autisme, contrairement à certaines hypothèses antérieures.
Le biais autoréférentiel (tâche de recherche visuelle et tâche d'adjectifs) ne diffère pas entre les adolescents autistes et non autistes. La mentalisation autoréférentielle (tâche de sentiment de savoir) n'est pas altérée dans l'autisme. La mentalisation d'autrui (tâche d'animations de Frith-Happé) est réduite dans l'autisme, confirmant les résultats antérieurs.
Les cliniciens ne devraient pas présumer d'une altération de la conscience de soi ou du biais autoréférentiel chez les personnes autistes. Les interventions ciblant la cognition sociale pourraient bénéficier d'un focus sur la compréhension des autres plutôt que sur le soi. La distinction soi-autrui dans l'autisme pourrait être spécifique au domaine.
Modéré