Profils d'activité physique des symptômes du trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité chez les enfants d'âge préscolairePhysical activity profiles of attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms among preschool children.
- Les enfants d'âge préscolaire avec symptômes de TDAH passent moins de temps en activité physique légère, modérée et modérée à vigoureuse que les enfants au développement typique.
- L'activité physique a été objectivement mesurée par actigraphie sur cinq jours d'école.
- Des analyses multivariées ont contrôlé les variables confusionnelles potentielles.
Étude observationnelle avec mesure objective, mais petite taille d'échantillon et conception transversale limitant la généralisabilité.
Échantillon de petite taille (18 enfants avec symptômes de TDAH). Étude transversale ne permettant pas d'établir une causalité. Mesure de l'activité physique uniquement sur cinq jours d'école, sans inclure les week-ends. Symptômes de TDAH évalués sans diagnostic clinique formel. Absence de données longitudinales pour confirmer la stabilité des profils.
L'étude compare les profils d'activité physique (AP) de 18 enfants d'âge préscolaire présentant des symptômes de TDAH à ceux de 66 enfants au développement typique, mesurés par actigraphie sur cinq jours d'école. Les enfants avec symptômes de TDAH montrent significativement moins de temps en AP légère, modérée et modérée à vigoureuse. Ces résultats suggèrent que des profils d'AP réduits pourraient être des marqueurs comportementaux précoces du TDAH, mais des études longitudinales sont nécessaires pour confirmer cette hypothèse.
Les enfants d'âge préscolaire avec symptômes de TDAH passent moins de temps en activité physique légère, modérée et modérée à vigoureuse que les enfants au développement typique. L'activité physique a été objectivement mesurée par actigraphie sur cinq jours d'école. Des analyses multivariées ont contrôlé les variables confusionnelles potentielles. Les différences d'activité physique pourraient refléter des caractéristiques comportementales précoces du TDAH. Des recherches longitudinales sont nécessaires pour déterminer si ces différences peuvent servir de marqueurs précoces.
L'activité physique réduite pourrait être un signe précoce de TDAH chez les enfants d'âge préscolaire, incitant à une surveillance accrue. Les interventions précoces pourraient cibler l'augmentation de l'activité physique pour atténuer les symptômes. Les professionnels de santé devraient considérer l'évaluation objective de l'activité physique dans le dépistage du TDAH. Les résultats soutiennent l'intégration de mesures d'actigraphie dans les bilans neuropsychologiques chez les jeunes enfants.
Modéré