Processus attentionnels sociaux préservés et non préservés dans l'autisme et le trouble développemental du langage à un âge précocePreserved and non-preserved social attentional processes in Autism and developmental language disorder at early ages.
- L'orientation vers les stimuli sociaux est préservée dans le TSA par rapport aux enfants non cliniques.
- Les enfants avec TSA montrent un engagement visuel plus fort envers les objets que ceux avec TDL.
- Les indices de priorité et de préférence différencient les groupes cliniques des groupes non cliniques.
Étude comparative avec eye-tracking utile pour le diagnostic différentiel précoce entre TSA et TDL. Résultats clairs mais taille d'échantillon modeste.
Taille d'échantillon modeste (23 par groupe), limitant la généralisation. Étude transversale ne permettant pas d'évaluer l'évolution développementale.
Cette étude a utilisé l'eye-tracking pour comparer l'attention sociale chez des enfants avec TSA, trouble développemental du langage (TDL) et développement typique (32-74 mois). Les enfants ont visionné des images appariées de visages et d'objets. Les résultats montrent une orientation préservée vers les stimuli sociaux dans le TSA, mais un engagement visuel plus fort avec les objets dans le TSA par rapport au TDL. Les indices de priorité et de préférence différencient les groupes cliniques des groupes non cliniques. Ces résultats pourraient aider au diagnostic différentiel précoce.
L'orientation vers les stimuli sociaux est préservée dans le TSA par rapport aux enfants non cliniques. Les enfants avec TSA montrent un engagement visuel plus fort envers les objets que ceux avec TDL. Les indices de priorité et de préférence différencient les groupes cliniques des groupes non cliniques. L'eye-tracking peut identifier des patterns distincts d'attention sociale entre TSA et TDL.
L'eye-tracking pourrait être utilisé comme outil complémentaire pour le diagnostic différentiel précoce entre TSA et TDL. Les différences dans l'engagement visuel envers les objets peuvent orienter les interventions ciblées sur l'attention sociale.
Modéré