Jeu sérieux pour évaluer les compétences de planification exécutive chez les enfants autistes : conception transversale et évaluation formative de ShopAutiPlanSerious Game Aimed at Assessing Executive Planning Skills in Children With Autism: Cross-Sectional Design and Formative Evaluation of ShopAutiPlan.
- ShopAutiPlan est un jeu sérieux en supermarché pour évaluer la planification exécutive chez les enfants autistes, basé sur le modèle cognitif de Hayes-Roth.
- Une évaluation formative par six experts a révélé 45 problèmes d'utilisabilité, avec des perspectives divergentes entre psychologues et développeurs.
- Le score SUS moyen de 70,4 indique une acceptabilité satisfaisante du système, au-dessus du seuil de 68.
L'article est pertinent pour la clinique de l'autisme car il propose un outil d'évaluation écologique de la planification. Cependant, il s'agit d'une évaluation formative préliminaire sans validation clinique, ce qui limite son niveau de preuve. Note 75 : clairement utile pour NeuroWatch.
L'évaluation n'a inclus que six experts, sans test sur des enfants autistes, limitant la généralisation des résultats. Les scores SUS présentent un large intervalle de confiance, indiquant une variabilité importante entre les évaluateurs. L'étude n'a pas encore validé les métriques du jeu par rapport à des tests neuropsychologiques standards.
Cette étude présente ShopAutiPlan, un jeu sérieux basé sur un supermarché conçu pour évaluer les compétences de planification exécutive chez les enfants autistes. Une évaluation formative par six experts (psychologues, chercheurs en IHM, développeurs) a identifié 45 problèmes d'utilisabilité, avec un score SUS moyen de 70,4 (IC 95% 45,2-95,7), dépassant le seuil de référence de 68. Les retours ont permis des améliorations itératives de l'interface et des tâches. Ce jeu est le premier du genre à cibler spécifiquement l'évaluation de la planification, en combinant théorie cognitive, conception de jeu et évaluation interdisciplinaire.
ShopAutiPlan est un jeu sérieux en supermarché pour évaluer la planification exécutive chez les enfants autistes, basé sur le modèle cognitif de Hayes-Roth. Une évaluation formative par six experts a révélé 45 problèmes d'utilisabilité, avec des perspectives divergentes entre psychologues et développeurs. Le score SUS moyen de 70,4 indique une acceptabilité satisfaisante du système, au-dessus du seuil de 68. Les recommandations ont conduit à des améliorations de l'interface, du flux d'interaction et de la représentation des tâches. Cette approche allie théorie cognitive, conception de jeu et évaluation interdisciplinaire pour créer un outil d'évaluation écologique.
ShopAutiPlan pourrait compléter les évaluations neuropsychologiques traditionnelles en offrant un contexte écologique pour mesurer la planification. L'évaluation par jeu sérieux peut réduire l'anxiété et améliorer l'engagement chez les enfants autistes lors des bilans. Les cliniciens pourraient utiliser les métriques comportementales du jeu pour objectiver les difficultés de planification dans la vie quotidienne.
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