Effets d'une thérapie d'acceptation et d'engagement communautaire sur la qualité de vie et la santé mentale des mères d'enfants avec trouble du spectre autistique : un essai pilote randomisé en ChineEffects of Community-Based Acceptance and Commitment Therapy on Quality of Life and Mental Health Outcomes for Mothers of Children With Autism Spectrum Disorder: A Pilot RCT in China
- L'intervention ACT en communauté a montré une bonne faisabilité et acceptabilité auprès des mères chinoises d'enfants avec TSA.
- Comparé au groupe psychoéducation, le groupe ACT a amélioré significativement la qualité de vie dans les domaines social et environnemental après l'intervention.
- Les améliorations de la qualité de vie (physique, psychologique, social) se sont maintenues à un mois de suivi dans le groupe ACT.
Article pertinent pour NeuroWatch car il évalue une intervention psychologique (ACT) pour les mères d'enfants avec TSA, avec des résultats positifs sur la qualité de vie et la santé mentale. Cependant, il s'agit d'un essai pilote avec un petit échantillon et un suivi court, ce qui limite le niveau de preuve. La note de 75 reflète un intérêt clinique modéré à élevé.
La taille de l'échantillon est petite (n=42), limitant la généralisation des résultats. Il s'agit d'un essai pilote sans suivi à long terme au-delà d'un mois. L'absence d'évaluation en aveugle et de groupe contrôle actif non spécifique (le groupe contrôle recevait une psychoéducation) limite la puissance des conclusions. L'étude n'a inclus que des mères, ne permettant pas d'extrapoler aux pères ou autres aidants. Les données sont issues d'un contexte culturel chinois, nécessitant des adaptations avant application dans d'autres cultures. Le taux d'attrition et la compliance n'ont pas été rapportés en détail dans le résumé.
Cet essai pilote randomisé a évalué la faisabilité, l'acceptabilité et l'efficacité préliminaire d'une intervention de thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) en communauté auprès de 42 mères chinoises d'enfants avec TSA. Les participantes ont été réparties en groupe ACT (5 semaines) ou groupe psychoéducation (contrôle). Le groupe ACT a montré des améliorations significatives de la qualité de vie (domaines social et environnemental) après l'intervention, ainsi que des améliorations soutenues à un mois de suivi dans les domaines physique, psychologique et social. Des réductions de la dépression, de l'anxiété et du stress, ainsi qu'une meilleure flexibilité psychologique ont été observées. L'intervention s'est avérée faisable et acceptable.
L'intervention ACT en communauté a montré une bonne faisabilité et acceptabilité auprès des mères chinoises d'enfants avec TSA. Comparé au groupe psychoéducation, le groupe ACT a amélioré significativement la qualité de vie dans les domaines social et environnemental après l'intervention. Les améliorations de la qualité de vie (physique, psychologique, social) se sont maintenues à un mois de suivi dans le groupe ACT. Des réductions significatives de la dépression, de l'anxiété et du stress ont été observées de l'évaluation initiale au suivi. La flexibilité psychologique (évitement expérientiel et fusion cognitive) s'est améliorée dans le groupe ACT. L'étude suggère qu'une intervention ACT de faible intensité, avec rappels quotidiens de bienveillance, peut produire des bénéfices durables.
Les cliniciens travaillant avec des parents d'enfants TSA peuvent envisager l'ACT comme intervention brève et communautaire pour améliorer la qualité de vie et la santé mentale des mères. L'intégration de rappels quotidiens (ex. messages de bienveillance) pourrait renforcer la pérennité des effets de l'ACT. Cette approche pourrait être adaptée dans les services de soutien aux familles d'enfants avec TSA en contexte francophone, sous réserve de validation culturelle. L'ACT pourrait réduire la charge psychologique des mères, potentiellement améliorer leur capacité à soutenir leur enfant. Les résultats suggèrent que même une intervention courte (5 semaines) peut avoir un impact cliniquement significatif.
Modéré