Associations longitudinales entre le contrôle exécutif préscolaire et le sommeil adolescent : exploration du rôle modérateur possible de l'affectivité négativeLongitudinal associations between preschool executive control and adolescent sleep: exploring the possible moderating role of negative affectivity.
- Un meilleur contrôle exécutif à 5 ans prédit une durée de sommeil plus longue à l'adolescence.
- Un meilleur contrôle exécutif préscolaire est lié à une plus grande régularité des heures de coucher à l'adolescence.
- L'affectivité négative ne modère pas la relation entre le contrôle exécutif et le sommeil adolescent.
Étude longitudinale avec mesures objectives (actigraphie), publiée dans une revue à comité de lecture, mais uniquement accessible en résumé. Les résultats offrent des pistes cliniques pour la prévention des troubles du sommeil via le développement du contrôle exécutif, ce qui est pertinent pour NeuroWatch.
L'étude ne fournit que des associations, pas de causalité directe. Les mesures de sommeil sont uniquement basées sur l'actigraphie, sans données subjectives sur la qualité du sommeil. L'échantillon peut ne pas être représentatif de la population générale (non précisé dans le résumé). L'affectivité négative a été rapportée par les parents, ce qui peut introduire un biais.
Cette étude longitudinale examine les liens entre le contrôle exécutif (CE) évalué en maternelle (5,25 ans) et les paramètres de sommeil à l'adolescence (14-18 ans) mesurés par actigraphie, ainsi que le rôle modérateur de l'affectivité négative (AN) rapportée par les parents. Les résultats montrent qu'un meilleur CE préscolaire est associé à une durée de sommeil moyenne plus longue et à des heures de coucher plus régulières à l'adolescence. Aucun effet modérateur de l'AN n'a été trouvé. Ces résultats suggèrent que le CE précoce pourrait être une cible pour favoriser un sommeil sain.
Un meilleur contrôle exécutif à 5 ans prédit une durée de sommeil plus longue à l'adolescence. Un meilleur contrôle exécutif préscolaire est lié à une plus grande régularité des heures de coucher à l'adolescence. L'affectivité négative ne modère pas la relation entre le contrôle exécutif et le sommeil adolescent. Les données de sommeil ont été recueillies par actigraphie, offrant une mesure objective. L'étude s'appuie sur un suivi longitudinal de plus de 10 ans.
Les interventions visant à améliorer le contrôle exécutif dès l'âge préscolaire pourraient favoriser de meilleures habitudes de sommeil à l'adolescence. Les cliniciens devraient considérer le développement du contrôle exécutif comme un facteur potentiel de prévention des troubles du sommeil chez les adolescents. L'absence de modération par l'affectivité négative suggère que ces interventions pourraient être bénéfiques indépendamment du tempérament de l'enfant.
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