Données normatives basées sur la régression pour le test de contrôle inhibiteur (ICT) et le test de commutation (ST) de la batterie HEllas de contrôle cognitif (HEBACC) dans la population adulte grecque âgée de 20 à 79 ans.Regression-Based Normative Data for the Inhibitory Control Test (ICT) and the Switching Test (ST) of the HEllas BAttery of Cognitive Control (HEBACC) in the Greek Adult Population Aged 20-79 Years years old.
- L'étude fournit des données normatives basées sur la régression pour le test de contrôle inhibiteur et le test de commutation chez les adultes grecs.
- L'âge prédit significativement les performances dans tous les indices, avec des effets plus forts pour l'inhibition et la flexibilité cognitive.
- Le niveau d'éducation contribue significativement aux performances de dénomination des couleurs, lecture de mots et commutation lettre-chiffre.
Article fournissant des normes de régression pour des tests exécutifs, utile pour l'évaluation clinique mais spécifique à la population grecque.
Taille de l'échantillon modérée (N=265). Échantillon uniquement composé d'adultes en bonne santé cognitive, non validé dans des populations cliniques. Données spécifiques à la population grecque, validité interculturelle inconnue.
Cette étude a développé des normes basées sur la régression pour deux tests de fonctions exécutives (test de contrôle inhibiteur et test de commutation) dans un échantillon de 265 adultes grecs en bonne santé cognitive âgés de 20 à 79 ans. Les effets de l'âge et du niveau d'éducation ont été analysés, et des formules normatives ajustées démographiquement ont été dérivées pour améliorer l'interprétation clinique des performances.
L'étude fournit des données normatives basées sur la régression pour le test de contrôle inhibiteur et le test de commutation chez les adultes grecs. L'âge prédit significativement les performances dans tous les indices, avec des effets plus forts pour l'inhibition et la flexibilité cognitive. Le niveau d'éducation contribue significativement aux performances de dénomination des couleurs, lecture de mots et commutation lettre-chiffre. Les normes permettent une interprétation ajustée démographiquement pour identifier les dysfonctionnements exécutifs en contexte clinique.
Les cliniciens peuvent utiliser ces normes pour évaluer plus précisément les dysfonctionnements exécutifs dans la population adulte grecque. L'approche par régression améliore la précision par rapport aux normes traditionnelles stratifiées par âge. Ces normes soutiennent l'évaluation dans des conditions neurologiques et psychiatriques.
Élevé