Groupe de soutien parental pour les familles immigrées coréennes d'individus avec autisme et troubles du développement : Utilisation d'un partenariat académique-communautaireParent Support Group for Korean Immigrant Families of Individuals With Autism and Developmental Disabilities: Use of Academic-Community Partnership.
- Les familles immigrées coréennes rencontrent des obstacles culturels, linguistiques et socioéconomiques pour accéder aux services pour leurs enfants autistes.
- Un partenariat académique-communautaire a permis de créer et maintenir un groupe de soutien parental pendant plus de 20 ans.
- Le développement s'est fait en trois phases : groupes séparés, fusion et autonomisation, puis formalisation avec financement.
Article pertinent pour la clinique des troubles du spectre autistique en contexte interculturel, mais basé sur un rapport descriptif sans données contrôlées.
L'article ne fournit pas de données quantitatives sur l'efficacité du groupe de soutien. Les résultats peuvent ne pas être généralisables à d'autres contextes culturels ou géographiques.
Cet article présente le développement et la pérennisation d'un groupe de soutien parental pour les familles immigrées coréennes d'enfants avec autisme ou troubles du développement, via un partenariat entre universités et communautés. Trois phases sont décrites : création de groupes séparés, fusion et autonomisation des familles, puis formalisation avec financement. Le partenariat a duré plus de 20 ans et impliqué plus de 400 familles.
Les familles immigrées coréennes rencontrent des obstacles culturels, linguistiques et socioéconomiques pour accéder aux services pour leurs enfants autistes. Un partenariat académique-communautaire a permis de créer et maintenir un groupe de soutien parental pendant plus de 20 ans. Le développement s'est fait en trois phases : groupes séparés, fusion et autonomisation, puis formalisation avec financement. Plus de 400 familles ont été engagées. Les leçons apprises montrent comment réduire les barrières aux services en s'appuyant sur les forces communautaires.
Les cliniciens peuvent s'inspirer de ce modèle de partenariat pour adapter les services aux populations immigrées. L'implication des pairs parents et des partenaires communautaires est essentielle pour améliorer l'accès aux soins.
Faible