Tennis de table et compétences cognitives : une étude sur l'attention et la prise de décision chez des étudiants en sciences du sportTable tennis and cognitive skills: A study on attention and decision making in sports science students.
- Le tennis de table est associé à une amélioration de la concentration et de la prise de décision réfléchie en pré-post, mais l'interaction groupe × temps n'est pas significative.
- Les scores de concentration et de prise de décision réfléchie augmentent dans le groupe expérimental, avec une augmentation plus faible dans le groupe témoin.
- L'effet du temps est significatif pour la performance de concentration (p < 0,001) et la prise de décision réfléchie (p = 0,038), mais pas l'interaction groupe × temps.
Étude quasi-expérimentale sur l'effet du tennis de table sur l'attention et la prise de décision chez des étudiants. Pertinence modérée pour la pratique clinique en neuropsychologie, mais résultats préliminaires sur l'impact d'une activité physique sur les fonctions cognitives.
Petite taille d'échantillon (28 participants) limitant la puissance statistique. Absence d'assignation aléatoire stricte (quasi-expérimental) et de contrôle pour les activités extra-scolaires. L'interaction groupe × temps non significative indique que l'amélioration observée pourrait être due à l'effet temps ou à d'autres variables confondantes.
Cette étude quasi-expérimentale a examiné l'effet du tennis de table sur la concentration et la prise de décision réfléchie chez 28 étudiants en sciences du sport (14 pratiquant le tennis de table en cours optionnel, 14 témoins). Les mesures pré-post ont utilisé le test d'attention D2 et l'échelle de prise de décision de Melbourne. Les résultats montrent un effet significatif du temps sur la performance de concentration et la prise de décision réfléchie, mais l'interaction groupe × temps n'était pas significative, suggérant que l'amélioration peut être due à d'autres facteurs. Des études avec des échantillons plus larges sont nécessaires.
Le tennis de table est associé à une amélioration de la concentration et de la prise de décision réfléchie en pré-post, mais l'interaction groupe × temps n'est pas significative. Les scores de concentration et de prise de décision réfléchie augmentent dans le groupe expérimental, avec une augmentation plus faible dans le groupe témoin. L'effet du temps est significatif pour la performance de concentration (p < 0,001) et la prise de décision réfléchie (p = 0,038), mais pas l'interaction groupe × temps.
Les activités physiques comme le tennis de table pourraient être intégrées dans des programmes de stimulation cognitive pour améliorer l'attention et la prise de décision. Les résultats préliminaires suggèrent un bénéfice potentiel, mais ne permettent pas de conclure à un effet causal spécifique du tennis de table.
Modéré