Étude exploratoire mixte sur la faisabilité d'une intervention basée sur le yoga pour les adolescents avec trouble du spectre de l'autisme et leurs parentsMixed-Methods Exploratory Study on the Feasibility of a Yoga-Based Intervention for Adolescents with Autism Spectrum Disorder and Their Parents.
- Le programme Yoga Bali ASD semble faisable pour les adolescents avec TSA et leurs parents.
- Une amélioration significative des capacités d'attention des adolescents a été observée après l'intervention.
- Une réduction marginalement significative des symptômes d'anxiété a été notée.
L'article traite directement du TSA chez les adolescents et propose une intervention non médicamenteuse (yoga) avec des résultats préliminaires encourageants, mais la petite taille de l'échantillon et l'absence de groupe contrôle limitent son niveau de preuve. Pertinent pour les cliniciens cherchant des approches complémentaires, mais nécessite des réplications.
Échantillon très petit (6 familles) limitant la généralisabilité. Absence de groupe contrôle, ne permettant pas de conclure à une efficacité causale. Les mesures sont principalement subjectives (auto-rapports et observations). La réduction de l'anxiété n'était que marginalement significative. Étude de faisabilité sans suivi à long terme.
Cette étude explore la faisabilité d'un programme de yoga (Yoga Bali ASD) de 8 semaines pour 6 familles comprenant des adolescents avec TSA et leurs parents. Les résultats montrent une faisabilité acceptable, une amélioration significative de l'attention chez les adolescents et une réduction marginalement significative de l'anxiété. Les analyses qualitatives révèlent des thèmes de soutien social, d'appartenance au groupe, de stress parental et scolaire, et d'appréciation de la relaxation. Des recherches futures avec des échantillons plus larges sont nécessaires.
Le programme Yoga Bali ASD semble faisable pour les adolescents avec TSA et leurs parents. Une amélioration significative des capacités d'attention des adolescents a été observée après l'intervention. Une réduction marginalement significative des symptômes d'anxiété a été notée. Les analyses qualitatives ont mis en évidence un sentiment de soutien social et d'appartenance au groupe pendant les séances. Le stress parental et le stress scolaire des adolescents étaient des thèmes récurrents. La relaxation a été particulièrement appréciée par les participants.
Le yoga peut être proposé comme intervention complémentaire pour soutenir les adolescents avec TSA et leurs parents. Les cliniciens pourraient intégrer des programmes de yoga pour améliorer l'attention et réduire l'anxiété chez les adolescents avec TSA. La participation conjointe des parents et des adolescents semble bénéfique pour le soutien social et la réduction du stress.
Faible