Le Quotient d'Empathie et le Quotient de Systématisation pour les Tout-petits : Développement et ValidationThe Empathy Quotient and Systemising Quotient for Toddlers: Development and Validation.
- Développement de versions pour tout-petits des quotients d'empathie (EQ-T) et de systématisation (SQ-T) adaptés aux 1,5-4 ans.
- Validation sur 1005 tout-petits montrant une bonne fiabilité des deux échelles.
- Les scores EQ-T prédisent négativement les traits autistiques, tandis que les scores SQ-T les prédisent positivement.
Développement et validation d'outils de mesure de l'empathie et de la systématisation chez les tout-petits, montrant une bonne fiabilité et des associations avec les traits autistiques, ce qui est pertinent pour l'évaluation précoce de l'autisme.
Les données reposent uniquement sur des questionnaires parentaux en ligne, sans évaluation clinique directe. L'échantillon, bien que large, peut ne pas être représentatif de toutes les populations. Les limites spécifiques ne sont pas détaillées dans le résumé disponible.
Cette étude présente le développement et la validation de versions pour tout-petits (T) du Quotient d'Empathie (EQ-T) et du Quotient de Systématisation (SQ-T) chez 1005 tout-petits âgés de 1,5 à 4 ans. Les parents ont rempli ces questionnaires en ligne ainsi que le Q-CHAT mesurant les traits autistiques. Les résultats montrent une bonne fiabilité, une corrélation négative entre les scores EQ-T et les traits autistiques, et une corrélation positive entre les scores SQ-T et les traits autistiques. Les scores EQ-T étaient plus élevés chez les filles, sans différence significative pour le SQ-T. Ces outils ouvrent des voies pour comprendre les premiers profils et trajectoires développementales associés à l'autisme.
Développement de versions pour tout-petits des quotients d'empathie (EQ-T) et de systématisation (SQ-T) adaptés aux 1,5-4 ans. Validation sur 1005 tout-petits montrant une bonne fiabilité des deux échelles. Les scores EQ-T prédisent négativement les traits autistiques, tandis que les scores SQ-T les prédisent positivement. Les scores EQ-T sont plus élevés chez les filles, sans différence de sexe significative pour le SQ-T.
Fournit des outils standardisés pour évaluer l'empathie et la systématisation chez les très jeunes enfants en contexte clinique. Permet une identification précoce des profils associés à l'autisme, facilitant un diagnostic et une intervention plus précoces. Ouvre la voie à des études longitudinales sur les trajectoires développementales de l'autisme dès la petite enfance.
Élevé