Faisabilité et efficacité préliminaire d'un programme d'intervention comportementale développementale naturaliste en groupe assisté par les aidants pour enfants autistes d'âge préscolaire : un essai contrôlé randomisé piloteFeasibility and Preliminary Efficacy of a Caregiver-Assisted Group-Based Naturalistic Developmental Behavioral Intervention Program for Autistic Preschoolers: A Pilot Randomized Controlled Trial.
- Un programme NDBI en groupe assisté par les aidants est faisable et maintenu avec une fidélité d'intervention adéquate.
- Les enfants des groupes individuel et en groupe ont montré des améliorations similaires en langage, interaction sociale et fonctionnement adaptatif.
- Le développement non verbal s'est significativement amélioré uniquement dans le groupe individuel.
Article d'un journal de premier plan (Autism), portant sur une question clinique cruciale (accessibilité des interventions). Étude pilote randomisée contrôlée, mais échantillon modeste et suivi court. Résultats pertinents pour la pratique clinique et la mise en œuvre de programmes en groupe.
Échantillon de petite taille (n=38) et durée d'intervention courte (12 semaines). Essai pilote sans insu ni randomisation dissimulée. Hétérogénéité des caractéristiques cliniques des participants. Absence de suivi à long terme pour évaluer le maintien des acquis. Étude monocentrique, limitant la généralisation des résultats.
Cet essai pilote randomisé contrôlé a comparé un programme d'intervention comportementale développementale naturaliste (NDBI) en groupe avec assistance des aidants à un programme NDBI individuel dispensé par un thérapeute chez 38 enfants autistes âgés de 2 à 5 ans. Les deux groupes ont montré des améliorations significatives dans le développement verbal, les interactions sociales, le fonctionnement adaptatif, les symptômes autistiques, les comportements problèmes et le stress des aidants après 12 semaines d'intervention (2 séances/semaine). Cependant, le développement non verbal ne s'est amélioré que dans le groupe individuel. Le modèle en groupe s'est avéré faisable, maintenait la fidélité de l'intervention et réduisait les besoins en personnel. Ces résultats préliminaires suggèrent qu'une approche NDBI en groupe assistée par les aidants pourrait offrir une alternative scalable et accessible.
Un programme NDBI en groupe assisté par les aidants est faisable et maintenu avec une fidélité d'intervention adéquate. Les enfants des groupes individuel et en groupe ont montré des améliorations similaires en langage, interaction sociale et fonctionnement adaptatif. Le développement non verbal s'est significativement amélioré uniquement dans le groupe individuel. Le stress des aidants a diminué dans les deux conditions. Le modèle en groupe réduit les besoins en personnel et pourrait améliorer l'accessibilité des interventions précoces.
Les interventions NDBI en groupe avec participation active des aidants peuvent être proposées lorsque les ressources en thérapie individuelle sont limitées. Les cliniciens doivent surveiller attentivement le développement non verbal des enfants dans les programmes de groupe. L'implication des aidants dans l'intervention précoce est bénéfique et peut être intégrée dans des formats de groupe. Ce modèle pourrait être déployé dans des contextes à faibles ressources pour élargir l'accès aux soins.
Modéré