PreprintNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource
Cette étude explore comment les jeunes adultes autistes adaptent leur traitement de la prosodie réceptive en fonction du feedback contextuel. L'article semble examiner les mécanismes sous-jacents de la perception prosodique dans l'autisme avec une approche expérimentale. Aucun résumé n'était disponible ; ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées.
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible
En l'absence de résumé, le contenu est déduit du titre. Cet article examine l'utilité perçue et la portée des évaluations momentanées écologiques (EMA) et des interventions momentanées écologiques (EMI) pour l'automutilation non suicidaire (NSSI) dans une perspective dynamique des risques basée sur les besoins. Il propose que ces méthodes permettent de capte...
PreprintNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine les associations indépendantes entre les dimensions de fragilité (physique, sociale, orale) et la fonction cognitive avec le coût de double tâche (DTC) lors de tâches arithmétique et de fluence verbale chez 281 personnes âgées vivant en communauté. Les résultats montrent qu'un meilleur score de fonction exécutive (CFAB) est significativem...
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible
Cette étude prospective examine le rôle médiateur du délire postopératoire dans la relation entre les symptômes psychologiques préopératoires (anxiété, dépression) et le retard de récupération neurocognitive chez les patients âgés ayant subi un pontage coronarien sans circulation extracorporelle. Les résultats suggèrent que les symptômes psychologiques préop...
PreprintNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible
Contexte : Les humains adaptent leur comportement aux environnements changeants, mais les mécanismes par lesquels ils apprennent à estimer et réguler l'effort nécessaire en l'absence d'instructions explicites restent mal compris. Objectif : Explorer comment l'incertitude environnementale influence l'apprentissage de l'effort, en particulier dans des contexte...
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible
Cet article explore le rôle de la créativité non-conformiste comme ressource protectrice dans la formation de l'identité chez les adultes présentant des traits d'hyperactivité, de déficit de l'attention (ADHD). Bien que l'abstract ne soit pas disponible, le titre suggère une étude centrée sur la manière dont la créativité, souvent perçue comme atypique ou di...