Corpus complet

Articles

403 articles, page 21 sur 21, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×
Axes de classification
Troubles reconnus
TDAH403Autisme / TSA163Troubles des apprentissages10TDC / dyspraxie6Dyslexie5TDL / langage4Dyscalculie1
Profils et caractéristiques
Attention258Cognition246Fonctions exécutives65Particularités sensorielles9HPI / haut potentiel2
Thèmes transversaux
Neuropsychologie274Évaluation / diagnostic236Intervention236Neurodéveloppement218Neurosciences131Culture6
Contextes
Clinique FR308Enfant / adolescent277Adulte98Famille86Scolarité77Travail34
Fiabilité source
Source tier 1386Source tier 217
Résumé
Avec résumé403
Preuve
Modéré178Élevé94Faible52Revue52Preprint27
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Évaluation / diagnosticSource tier 1

Opérationnalisation des Core Sets de la CIF pour l'autisme et le TDAH : une étude de faisabilité à méthodes multiplesOperationalizing the ICF Core Sets for Autism and ADHD: A Multiple-Methods Feasibility Study.

ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité à méthodes multiples décrit le développement itératif d'une plateforme en ligne (CoreSets) opérationnalisant les Core Sets de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (CIF) pour l'autisme et le TDAH. 678 évaluations ont été collectées auprès de personnes diagnostiquées, de proches, de la popula...

Autisme / TSASource tier 1

Fonction oculomotrice chez les enfants et adolescents autistes, TDAH ou avec autisme et TDAH comorbidesOculomotor Function in Children and Adolescents with Autism, ADHD or Co-occurring Autism and ADHD.

ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les performances oculomotrices (saccades visuellement guidées, anti-saccades, poursuite sinusoïdale et en escalier) chez 405 enfants et adolescents australiens âgés de 4 à 18 ans, répartis en quatre groupes : TDAH (n=64), autisme (n=66), autisme+TDAH (n=146) et neurotypiques (n=129). Les résultats montrent que le groupe autisme+TDAH prése...

Autisme / TSASource tier 1

Components of Empathy in Children: Factor Structure of the Empathy Quotient for Children (EQ-C).

ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la structure factorielle de la version anglaise du Quotient d'Empathie pour Enfants (EQ-C) auprès de 680 parents d'enfants de 6 à 12 ans. Une solution à quatre facteurs a été identifiée (empathie émotionnelle, empathie socio-cognitive, interactions négatives, comportements antisociaux) ainsi que des modèles hiérarchiques. Les enfants av...